DO WIDZENIA, PRZEDSZKOLE - BEZPIECZEŃSTWO 3.5 godziny

Witam serdecznie dzieci i rodziców naszego przedszkola.

Zapraszam do wspólnej zabawy 😊

Temat dnia: Bezpieczeństwo

ZASADY BEZPIECZNEGO SPĘDZANIA WAKACJI LETNICH

1. Bezpieczeństwo na drodze

- Pamiętaj, że jezdnia nie jest placem zabaw! Zachowaj na niej wyjątkową ostrożność,

- Korzystaj ze ścieżek rowerowych; jeżeli jedziesz po jezdni, przestrzegaj przepisów ruchu drogowego,

- Pamiętaj, że unikniesz urazów, jeśli będziesz zakładał kask ochraniający głowę,

- Uważaj podczas przechodzenia przez jezdnię, korzystaj z przejść dla pieszych,

- Bądź widoczny na drodze (używaj odblasków, świateł, kamizelki odblaskowej),

BEZPIECZNIE NA PRZEJŚCIU DLA PIESZYCH

https://youtu.be/ilywzLXZbOc

2. Bezpieczeństwo nad wodą

- Pamiętaj, że kąpiemy się tylko w miejscach wyznaczonych i oznakowanych (kąpieliska strzeżone),

- Nigdy nie skacz do wody w miejscach, które nie są do tego przeznaczone,

- Nie wchodź do wody po posiłku,

- Zawsze słuchaj poleceń ratownika,

- W wodzie zachowuj się ostrożnie i nie utrudniaj kąpieli innym,

- Nie zaśmiecaj plaży, dbaj o jej czystość,

- Zapoznaj się z regulaminem kąpieliska i przestrzegaj go,

- Korzystając ze sprzętu wodnego zakładaj kapok,

- Podczas upalnych dni unikaj przegrzania i odwodnienia organizmu, pij dużo wody (3 litry na dzień), unikaj oparzeń słonecznych skóry, opalaj się tylko używając kremu z filtrem słonecznym, chroń oczy nosząc okulary słoneczne, noś nakrycie głowy.

BEZPIECZNE WAKACJE NAD WODĄ:

https://youtu.be/0iidgRGFl60

3. Dbając o swoje bezpieczeństwo

- Na zabawy wybieraj miejsca bezpieczne, oddalone od jezdni i wykopów,

- Nie niszcz i nie zaśmiecaj otoczenia, dbaj o środowisko,

- Rozpalaj ogniska tylko w miejscach do tego przeznaczonych, pod nadzorem dorosłych,

- Mów zawsze rodzicom dokąd wychodzisz, po zmroku nie wychodź bez opieki osoby dorosłej,

- Gdy jesteś sam w domu, nie otwieraj drzwi obcym,

- Nie korzystaj z propozycji jazdy samochodem (lub spaceru) z nieznajomymi,

- Uczestnicząc w pracach polowych zawsze zachowaj ostrożność,

- Nie zbliżaj się do obcego psa, dzikich zwierząt, nie dotykaj ich, nawet jeśli robią wrażenie łagodnych,

TELEFONY ALARMOWE:

- POGOTOWIE RATUNKOWE TEL. 999

- POLICJA TEL. 997

- STRAŻ POŻARNA TEL. 998

WAKACJE TUŻ TUŻ... - PRZY OGNISKU 3,5h

Witam serdecznie dzieci i rodziców naszego przedszkola.

Zapraszam do wspólnej zabawy 😊

Temat dnia: Przy ognisku.

zadanie 1.

"Budowanie na biwaku" - zabawa wzrokowa. Rodzic wyjaśnia, że na biwaku niekiedy trzeba coś zbudować z gałęzi lub patyków. Rozdaje dziecku patyczki. Następnie układa dowolną, wymyśloną przez siebie figurę. Dziecko ma zadanie ułożyć taką samą. 

np.

zadanie 2.

Rozmowa na temat spędzania czasu przy ognisku. Rodzic mówi dziecku, gdzie można rozpalać ognisko, przypomina o zasadach bezpieczeństwa. 

1. Miejsce na ognisko powinno być:

• wydzielone i okopane lub obłożone kamieniami,
• nadzorowane przez osobę dorosłą od momentu rozpalenia ogniska do całkowitego jego ugaszenia;

2. Powinien być zapewniony podręczny sprzęt gaśniczy lub inny sprzęt i środki (łopata, piasek, woda) do natychmiastowego ugaszenia ogniska.

Pyta również, co można robić, siedząc przy ogniu (piec kiełbaski, ziemniaki, opowiadać historie, grać na gitarze, śpiewać). Rodzic uczy dziecko wybranej przez siebie piosenki, którą można śpiewać, siedząc wieczorem przy ognisku.

np.

https://youtu.be/S-H-Bs4PP-E

zadanie 3.

Dokończ kolorowanie lub wraz z rodzicami narysuj miejsce biwakowe. 

zadanie 4.

Zabawy podczas biwaku.

https://youtu.be/C0-pag_O7do

DZIEŃ DZIECKA - GDY JEST NAM NUDNO 3,5 godziny

Witam serdecznie dzieci i rodziców naszego przedszkola.

Zapraszam do wspólnej zabawy 😊

Temat dnia: Gdy jest nam nudno.



zadanie 1.

Powtórzenie dni tygodnia.

https://youtu.be/Y5fAUZna0kI

 Proszę przygotować dla dziecka etykiety z dniami tygodnia.

(podaję przykłady:)

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F585890232745042456%2F&psig=AOvVaw2mA_xuid3-eJZtWdq3ox-g&ust=1585588062481000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJCZlf6VwOgCFQAAAAAdAAAAABAX

Dziecko ogląda filmik i szuka dziecka z napisem pasującym do etykiety przygotowanej przez rodzica : czwartek.

zadanie 2.

" Wycieczka" - zabawa ilustracyjna do piosenki. ( Rodzic śpiewa na melodię popularną lub recytuje słowa piosenki.)

https://youtu.be/32ui5rhtq1I

słowa piosenki:

"Wycieczka" sł i muz. R. H. Żuchowski

Przygotował zuch dwie nogi,
Do dalekiej ciężkiej drogi.
Noga lewa, noga prawa,
dla nas zuchów to zabawa.

Ref:   Idzie zuch, wicher dmucha,
I do tyłu ciągnie zucha,
Ale zuch się nie przejmuje,
I do przodu maszeruje.

Przygotował zuch dwie ręce,
Tylko dwie, bo nie miał więcej.
Ręka lewa, ręka prawa,
dla nas zuchów to zabawa.

Ref:   Idzie zuch, wicher dmucha...

zadanie 3.

"Prawa i lewa strona tańczy" - zabawa ruchowo - dydaktyczna do piosenki.

https://youtu.be/MG6iPAU2b0I

zadanie 4.

"Dziupla mądrej sowy" - zabawa słownikowa.  Rodzic prezentuje obrazki przedstawiające rożne rodzaje piłek sportowych. Inicjuje rozmowę z dzieckiem: 

- Jakie znasz piłki?

- Czym się różnią?

- Do czego służą?

- Jak się nazywają sporty, w których wykorzystuje się takie piłki?

Dziecko klasyfikuje piłki pod względem wielkości i ciężaru.

zadanie 5. 

"Umiem liczyć" - zabawa utrwalająca umiejętność przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi. Dziecko ma do dyspozycji pojemnik i dziesięć piłeczek (mogą być zrobione z papieru). Rodzic wydaje polecenia:

- Włóż do pojemnika 3 piłki.

- Policz piłki.

- Dołóż jeszcze 2 piłki.

- Policz piłki.

- Dołóż jeszcze 5 piłek.

- Policz piłki.

Rodzic może tę zabawę powtórzyć kilka razy, uwzględniając czynność dokładania i odkładania w zakresie 10.

zadanie 6. 

Woogie - boogie - zabawa ilustracyjna do piosenki.

https://youtu.be/sXqaZUp2N-w

słowa piosenki Woogie - boogie:

Do przodu prawą rękę daj
Do tyłu prawą rękę daj
Do przodu prawą rękę daj
I pomachaj nią
Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się
No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy

Boogie woogie ahoj x3
I od nowa zaczynamy taniec ten

Do przodu lewą rękę daj
Do tyłu lewą rękę daj
Do przodu lewą rękę daj
I pomachaj nią
Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się
No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy

Boogie woogie ahoj x3
I od nowa zaczynamy taniec ten

Do przodu prawą nogę daj
Do tyłu prawą nogę daj
Do przodu prawą nogę daj
I pomachaj nią
Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się
No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy

Boogie woogie ahoj x3
I od nowa zaczynamy taniec ten

Do przodu lewą nogę daj
Do tyłu lewą nogę daj
Do przodu lewą nogę daj
I pomachaj nią
Bo przy boogie woogie trzeba pokręcić się
No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy

Boogie woogie ahoj x3
I od nowa zaczynamy taniec ten

Boogie woogie ahoj x3
I od nowa zaczynamy taniec ten

MAMA I TATA - 3,5 godziny

Witam serdecznie dzieci i rodziców naszego przedszkola.

Zapraszam do wspólnej zabawy 😊

Temat dnia: Pomagam w domu.


zadanie 1.

Powtórzenie dni tygodnia.

https://youtu.be/Y5fAUZna0kI

 Proszę przygotować dla dziecka etykiety z dniami tygodnia.

(podaję przykłady:)

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F585890232745042456%2F&psig=AOvVaw2mA_xuid3-eJZtWdq3ox-g&ust=1585588062481000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJCZlf6VwOgCFQAAAAAdAAAAABAX

Dziecko ogląda filmik i szuka dziecka z napisem pasującym do etykiety przygotowanej przez rodzica : czwartek.

zadanie 2.

"Dom" - zabawa słownikowa. Dobieranie wyrazów, które kojarzą się ze słowem dom. Rodzic pokazuje obrazki pasujące do słowa dom, np.:

TATA

POKÓJ

ZABAWKI

KANAPA

KUCHNIA

MAMA

oraz takie, które nie kojarzą się z domem, np.:

SAMOLOT

SKLEP ZOOLOGICZNY

GÓRY

KOPARKA

SŁOŃ

 Zadaniem dzieci jest wskazanie tych pasujących do wyrazu dom i uzasadnienie swojego wyboru,

zadanie 3.

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych:

1. Dzieci swobodnie biegają po pokoju. Na hasło rodzica muszą szybko dobiec do wymienionego przedmiotu, np. ściana, krzesło.
2. "Skoczny wyścig" - na sygnał rodzica - dzieci zaczynają skakać do wyznaczonego miejsca na prawej lub lewej nodze, z drugą nogą ugiętą w kolanie.
3. "Uciekające żabki" - dzieci skaczą po pokoju, naśladując skoki żab.
4. "Wyścig koziołków" - Przed dzieckiem stoi piłka. Dziecko ustawia się na czworakach przed piłką. Na sygnał rodzica popycha piłkę głową w stronę ściany.
5. "Wyścig żołnierzy" - dzieci kładą się na podłodze. Na sygnał -czołgają się do ściany, wstają i biegiem wracają na koniec pokoju.

zadanie 4.

"Układanka" - zabawa dydaktyczna. Rodzic pokazuje figury geometryczne. Dziecko wybiera po kolei każdą z nich. Wybraną figurę stara się ułożyć z patyczków (np. patyczki do szaszłyków).

zadanie 5

Zabawy dowolne w domu -  rozwijanie umiejętności właściwego odnoszenia się do rówieśników i dorosłych, stosowania zwrotów grzecznościowych w zabawie.

- Z pomocą rodzica połącz palcem obrazki z pasującymi zwrotami grzecznościowym. 

NA ŁĄCE - W stawie - rozwój żaby - 3,5 godziny

Witam serdecznie dzieci i rodziców naszego przedszkola.

Zapraszam do wspólnej zabawy 😊

Temat dnia: W stawie - rozwój żaby.






zadanie 1.

ZESTAW ĆWICZEŃ PORANNYCH:

- "Bocian na łące" - zabawa ożywiająca. Dziecko biega swobodnie po pokoju. Na sygnał gwizdka dziecko przyjmuje pozycję bociana - staje na jednej nodze, druga noga jest zgięta w kolanie, ramiona rozłożone na boki. Dziecko stoi w tej pozycji 5 sekund, po tym czasie ponownie zaczyna biegać.

- "Skaczące żabki" - zabawa skoczna. Dziecko naśladuje skoki żaby. Na sygnał gwizdka siada w siadzie skrzyżnym i naśladuje rechot żaby. Na kolejny sygnał ponownie skacze po pokoju.

- "Pająk i muchy" - Rodzic układa na podłodze koło np. z szalika. Dziecko wchodzi do koła i udaje "muchę". Rodzic będzie "pająkiem". "Pająk" stoi w ukryciu. Dziecko - "mucha" swobodnie biega po pokoju. Na sygnał gwizdka "pająk" wybiega z kryjówki i goni "muchę". Kiedy "mucha" zdąży wrócić do swojej kryjówki "koła", jest bezpieczna. Następnie następuje zamiana ról.

zadanie 2.

Powtórzenie dni tygodnia.

https://youtu.be/Y5fAUZna0kI

 Proszę przygotować dla dziecka etykiety z dniami tygodnia.

(podaję przykłady:)

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F585890232745042456%2F&psig=AOvVaw2mA_xuid3-eJZtWdq3ox-g&ust=1585588062481000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJCZlf6VwOgCFQAAAAAdAAAAABAX

Dziecko ogląda filmik i szuka dziecka z napisem pasującym do etykiety przygotowanej przez rodzica : czwartek.

zadanie 3. 

''Żaba" - Rodzic z dzieckiem omawia etapy rozwoju żaby. Następnie dziecko z pomocą rodzica wykonuje kartę pracy.

zadanie 4. 

Żaba - Jan Brzechwa - animowany wierszyk z obrazkami:

https://youtu.be/e_0Tgqbdy6Y

JAK POWSTAJE KSIĄŻKA - Przygody Paka. 4 godziny

Witam serdecznie dzieci i rodziców grupy I.

Zapraszam do wspólnej zabawy 😊

Temat dnia: Przygody Paka.

zajęcia  poranne - 4 godziny:

1). Zajęcia ruchowe: 1 godzina
2). Zajęcia plastyczno - techniczne: 1 godzina
3) Zajęcia językowe i słownikowe: 1 godzina
4) Zajęcia społeczne: 1 godzina

zadanie 1.

"Dobre przykłady" - zabawa dydaktyczna. Rodzic prosi dziecko (na podstawie poniższych filmików) o podanie przykładów dobrego zachowania w różnych miejscach i sytuacjach. Za każdą dobrą odpowiedź dziecko dostaje punkt. Na koniec zabawy, dziecko zostaje królem dobrych manier.

Myszka w paski | Dobre maniery | Mówimy dzień dobry 

https://www.youtube.com/watch?v=6-pu4vE75ZY

Myszka w Paski i dobre maniery | Do widzenia

https://www.youtube.com/watch?v=lqS3e92mTFQ

Proszę, dziękuję, przepraszam - Świat Lolo

https://youtu.be/DL6eWrZAizQ

KORONA DLA KRÓLA MANIER

zadanie 2. 

ZESTAW ĆWICZEŃ PORANNYCH:

- "Bocian na łące" - zabawa ożywiająca. Dziecko biega swobodnie po pokoju. Na sygnał gwizdka dziecko przyjmuje pozycję bociana - staje na jednej nodze, druga noga jest zgięta w kolanie, ramiona rozłożone na boki. Dziecko stoi w tej pozycji 5 sekund, po tym czasie ponownie zaczyna biegać.

- "Skaczące żabki" - zabawa skoczna. Dziecko naśladuje skoki żaby. Na sygnał gwizdka siada w siadzie skrzyżnym i naśladuje rechot żaby. Na kolejny sygnał ponownie skacze po pokoju.

- "Pająk i muchy" - Rodzic układa na podłodze koło np. z szalika. Dziecko wchodzi do koła i udaje "muchę". Rodzic będzie "pająkiem". "Pająk" stoi w ukryciu. Dziecko - "mucha" swobodnie biega po pokoju. Na sygnał gwizdka "pająk" wybiega z kryjówki i goni "muchę". Kiedy "mucha" zdąży wrócić do swojej kryjówki "koła", jest bezpieczna. Następnie następuje zamiana ról. 

zadanie 3.

- "Przygoda Paka" - wykonanie przez dziecko książki. Rodzic dla dziecka przygotowuje trzy kartony, klej, kredki i wycinki z gazet. Na pierwszej kartce dziecko przykleja jeden wybrany przez siebie wycinek  i dorysowuje Paka. Następnie dostaje drugą kartkę, przykleja na środku drugi wycinek z gazety i układa ciąg dalszy swego opowiadania o Paku. Na koniec z pomocą rodzica zszywa karty i opowiada treść swojego opowiadania.

PAK

przykład:

zadanie 4.

"W bibliotece" - zabawy muzyczno - ruchowe przy piosence:

https://youtu.be/9TbU4Z6wEOw

a) "Apaszki" - zabawa naśladowcza. Dziecko trzyma swoją apaszkę i naśladuje ruchy wykonywane przez rodzica ( np. pionowe - z góry na dół, poziome - od prawej do lewej).

b) "Czwórki" - zabawa porządkowa. Dziecko trzymając apaszkę w ręku. Porusza się w prawą lub lewą stronę. Gdy usłyszy melodię piosenki, szybko łapie za cztery rogi apaszki. Dziecko z rodzicem tańczy w rytm melodii.

c) "Taniec - połamaniec" - zabawa taneczna. Rodzic prezentuje krok. Dziecko próbuje samo się poruszać w ten sposób.

JAK POWSTAJE KSIĄŻKA - Szanujemy książki. 4 godziny

Witam serdecznie dzieci i rodziców grupy I.

Zapraszam do wspólnej zabawy 😊

Temat dnia: Szanujemy książki.

zajęcia  popołudniowe - 4 godziny:

1). Zajęcia ruchowe: 1 godzina
2). Zajęcia manualne: 1 godzina
3) Zajęcia językowe i słownikowe: 1 godzina
4) Zajęcia matematyczne : 1 godzina

zadanie 1.

Praca z kartą pracy:

-  dokładanie do 9; dorysowywanie brakujących zabawek.

- otaczanie pętlami przedmiotów niepasujących do pozostałych.

zadanie 2.

"Czerwony Kapturek - książka którą lubię" - gra. Rodzic przygotowuje planszę z narysowaną trasą gry, zaznaczonymi polami - pułapkami i polami - premiami (np. pole z wilkiem: "Musisz go przechytrzyć, więc czekasz do momentu, w którym wyrzucisz dziewięć oczek na obu kostkach"; pole z babcią: "Czekasz jedną kolejkę, gdyż babcia jest schorowana i bardzo wolno się porusza"; pole z leśniczym: "Przesuwasz się o dwa pola do przodu"), dwa pionki i dwie kostki do gry. Jeden piosnek bierze rodzic, drugi bierze dziecko. Oba pionki ustawione są na polu start. Rodzic rozpoczyna grę. Rzuca jednocześnie dwiema kostkami do gry. Następnie przelicza na głos liczbę oczek na obu kostkach. Przesuwa swój pionek do przodu o tyle pół, ile wynosi suma oczek na obu kostkach. To samo robi dziecko. Wygrywa ten pionek, który pierwszy przekroczy linię mety.

przykład:

                                                                   

   zadanie 3.

"Gdzie jest moja książka" - ćwiczenia kształtujące orientację przestrzenną.

1. Wersja wykonywania ćwiczeń na siedząco:

 - Połóż książkę przed sobą.

- Połóż książkę za sobą.

- Połóż książkę obok siebie.

- Podnieś książkę wysoko nad głowę.

- Połóż książkę po swojej lewej stronie.

- Połóż książkę po swojej prawej stronie.

- Dotknij książką lewego kolana, ramienia, ucha, stopy.

- Dotknij książką prawego kolana, ramienia, ucha, stopy.

2. Wersja wykonywania ćwiczeń na stojąco:

- Połóż książkę na podłodze.

- Stań przed książką.

- Stań za książką.

- Podnieś książkę do góry.

- Połóż książkę na ziemi.

- Wykonaj skręt tułowia z książką do lewego boku.

-Wykonaj skręt tułowia z książką do prawego boku.

- Stań na prawej nodze i postaraj się podnieść książę wysoko do góry.

-Stań na lewej nodze i postaraj się podnieść książkę wysoko do góry.

zadanie 4.

Aktorzy czytają dzieciom najlepsze bajki. Zapraszam do słuchania audiobooka.

https://youtu.be/iUxVkGITYOQ